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数学学习指导用书 国标创新活页课时训练 九年级 下 第2版 北师大版

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数学学习指导用书 国标创新活页课时训练 九年级 下 第2版 北师大版

刘明主编
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1 (p0-1): 目录第1章 直角三角形的边角关系
1 (p0-2): 第1课时 从梯子的倾斜度谈起(1)
3 (p0-3): 第2课时 从梯子的倾斜度谈起(2)
5 (p0-4): 第3课时 30°,45°,60°角的三角函数值
7 (p0-5): 第4课时 三角函数的有关计算(1)
9 (p0-6): 第5课时 三角函数的有关计算(2)
13 (p0-7): 第6课时 船有触礁的危险吗
17 (p0-8): 第7课时 测量物体的高度
21 (p0-9): 第8课时 回顾与思考
25 (p0-10): 自主复习测试
29 (p0-11): 第1课时 二次函数所描述的关系
29 (p0-12): 第2章 二次函数
31 (p0-13): 第2课时 结识抛物线
33 (p0-14): 第3课时 刹车距离与二次函数
37 (p0-15): 第4课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象(一)
39 (p0-16): 第5课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象(二)
41 (p0-17): 第6课时 用三种方式表示二次函数
45 (p0-18): 第7课时 何时获得最大利润
49 (p0-19): 第8课时 最大面积是多少
51 (p0-20): 第9课时 二次函数与一元二次方程(一)
53 (p0-21): 第10课时 二次函数与一元二次方程(二)
55 (p0-22): 第11~12课时 回顾与思考
59 (p0-23): 自主复习测试
63 (p0-24): 第1课时 车轮为什么做成圆形
63 (p0-25): 第3章 圆
65 (p0-26): 第2课时 圆的对称性(一)
67 (p0-27): 第3课时 圆的对称性(二)
69 (p0-28): 第4课时 圆周角和圆心角的关系(一)
71 (p0-29): 第5课时 圆周角和圆心角的关系(二)
73 (p0-30): 第6课时 确定圆的条件
75 (p0-31): 第7课时 直线和圆的位置关系(1)
77 (p0-32): 第8课时 直线和圆的位置关系(2)
79 (p0-33): 第9课时 圆和圆的位置关系
81 (p0-34): 第10课时 弧长及扇形的面积
83 (p0-35): 第11课时 圆锥的侧面积
85 (p0-36): 第12课时 回顾与思考
87 (p0-37): 自主复习测试
91 (p0-38): 第4章 概率与统计
91 (p0-39): 第1课时 50年的变化(1)
95 (p0-40): 第2课时 50年的变化(2)
99 (p0-41): 第3课时 哪种方式更合算
101 (p0-42): 第4课时 游戏公平吗
103 (p0-43): 第5课时 回顾与思考
107 (p0-44): 自主复习测试
111 (p0-45): 湖北省十堰市2005年城区(课改实验区)初中毕业生学业考试
117 (p0-46): 2005年苏州市初中毕业暨升学考试试卷
123 (p0-47): 厦门市2005年初中毕业和高中阶段各类学校招生考试
129 (p0-48): 参考答案 1 (p0-1): 目录第1章 直角三角形的边角关系
1 (p0-2): 第1课时 从梯子的倾斜度谈起(1)
3 (p0-3): 第2课时 从梯子的倾斜度谈起(2)
5 (p0-4): 第3课时 30°,45°,60°角的三角函数值
7 (p0-5): 第4课时 三角函数的有关计算(1)
9 (p0-6): 第5课时 三角函数的有关计算(2)
13 (p0-7): 第6课时 船有触礁的危险吗
17 (p0-8): 第7课时 测量物体的高度
21 (p0-9): 第8课时 回顾与思考
25 (p0-10): 自主复习测试
29 (p0-11): 第1课时 二次函数所描述的关系
29 (p0-12): 第2章 二次函数
31 (p0-13): 第2课时 结识抛物线
33 (p0-14): 第3课时 刹车距离与二次函数
37 (p0-15): 第4课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象(一)
39 (p0-16): 第5课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象(二)
41 (p0-17): 第6课时 用三种方式表示二次函数
45 (p0-18): 第7课时 何时获得最大利润
49 (p0-19): 第8课时 最大面积是多少
51 (p0-20): 第9课时 二次函数与一元二次方程(一)
53 (p0-21): 第10课时 二次函数与一元二次方程(二)
55 (p0-22): 第11~12课时 回顾与思考
59 (p0-23):…
Anno:
2005
Edizione:
2005
Casa editrice:
南京:江苏教育出版社
Lingua:
Chinese
ISBN 10:
7534361176
ISBN 13:
9787534361173
File:
PDF, 9.50 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 2005
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